Lektorka a specialistka na vývoj dítěte, vzdělávání a zdravé používání digitálních technologií v rodině dítěte předškolního věku. 

Dlouhodobě věnuje podpoře zdravého vývoje dětí a vzdělávání rodičů i pedagogů. Ve své práci propojuje zkušenosti z praxe učitelky mateřské školy, vysokoškolské pedagožky a výzkumnice.

Doktorské studium v oboru pedagogika završila výzkumem zaměřeným na to, jak rodiče předškolních dětí přistupují k používání digitálních technologií v rodině a jak mohou technologie ovlivňovat dětský vývoj, komunikaci i rodinné vztahy.

​

Specializuje se na témata:

• zdravý psychický a sociální vývoj dítěte,

• vliv digitálních technologií na děti,

• podporu řeči, pozornosti a emoční regulace,

• poradenství pro rodiče a pedagogy.

• ​

Je zakladatelkou iniciativy Péče o budoucnost, jejímž cílem je podporovat rodiny a školy v tom, aby děti vyrůstaly ve zdravém, podnětném a vyváženém prostředí.

​

Ve svých přednáškách propojuje nejnovější vědecké poznatky s praktickými doporučeními, která mohou rodiče ihned využít v každodenním životě.

Lucie Krystková se dlouhodobě věnuje vzdělávání, kariérovému poradenství a praktickému využívání digitálních technologií a umělé inteligence. Působí jako lektorka, pedagožka informatiky na základní škole a také jako lektorka na Univerzitě Palackého v Olomouci, kde se zaměřuje na témata podnikání, inovací a rozvoje dovedností pro současný pracovní i běžný život.

 

Ve své práci propojuje zkušenosti ze školního prostředí, univerzitní výuky, firemní praxe i práce s veřejností. Ve školách a vzdělávacích institucích se zaměřuje na témata bezpečného a smysluplného používání technologií, digitální rovnováhy, vlivu online prostředí na děti a dospívající a na to, jak mohou rodiče i pedagogové děti provázet světem technologií bez zbytečného strašení, ale také bez růžových brýlí.

 

Otevírá téma digitálních závislostí, dopadů nadměrného používání technologií na pozornost, učení, vztahy i psychickou pohodu dětí a nabízí praktické tipy, jak v rodině nastavit zdravější digitální návyky.